一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．以“教育的多元化”为主要特征的是（ ）。
A．古代教育
B．文艺复兴后的欧洲教育
C．近代教育
D．现代教育
2．新中国的第一个教育方针是由毛泽东于（ ）提出的。
A．1957年
B．1958年
C．1966年
D．1964年
3．“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这是华生在《行为主义》的一段话，它低估了（ ）在人的发展中的作用。
A．遗传
B．环境
C．教育
D．教师
4．“教育心理学化”主张的提出者是（ ）。
A．裴斯泰洛齐
B．赫尔巴特
C．杜威
D．卢梭
5．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（ ）。
A．1911年
B．1912年
C．1957年
D．1958年
6．在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（ ）较好。
A．难度
B．信度
C．效度
D．区分度
7．教师在教育教学过程中，在完成某一阶段任务时，希望学生达到，的要求或产生的变化结果属于（ ）。
A．教学目的
B．培养目标
C．教学目标
D．教学任务
8．德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的（ ）要求。
A．过程性
B．多元化
C．客观性
D．质性化
14．班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。
A．班长
B．班主任
C．德育教师
D．校长
15．不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的（ ）特点。
A．灵活性
B．开放性
C．兴趣性
D．自主性
